![]() |
مشاركة: رد: مشاركة: رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء
اقتباس:
القصيدتان فعلاً هما قصيدتا نثر قصيرتان وجميلتان استوفيتا شروط الشعر بالمعنى والمضمون والبناء. ولكن، مازلتُ أتوقف عند إشكالية واحدة وسؤال واحد فقط أوجهه لك وخاصة أنك متمكن من كتابة الشعر الموزون. ألم تلاحظ بأن النصين - في حال أنني لاأعرف أنك تكتب الشعر الموزون- أفترِض بأنهما لشاعر يقلّد الشعر الموزون بوضع القوافي لقصيدة نثر رغم امتلاكه الموهبة. الحل؟! حاول مااستطعت أن تطلق لمخيلتك العنان بكتابة نص شعري متوهج بالصور الشعرية وعمق المعنى والمبنى متجاوزاً القافية والوزن في قصائدك النثرية. بانتظار المزيد من شعرك الجديد |
رد: مشاركة: رد: مشاركة: رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأد
اقتباس:
انا اعرف دعاة الشعر المنثور من العرب ومن هم ودوافع دعواتهم لهذا النمط من الكتابة وان الشاعر الامريكي والتمان انتحر اخير لانه لم يجد حلا لاشكالية نوازع تمرده لاجل الانعتاق الى الحرية ومنها قصيدة النثر في بلد الديقراطية انا اكتب الشعر من السبعينات واشتركت في المهرجانات المدرسية وعمرك عشر سنوات والان تملين علي توجيهات ما لدي اكبر منها واظنك لم تقرئي شعري العمودي ولم تطلعي على عمري وتقدري تجربيتي الشعرية فلا بأس انصحك ان تبقي توجيهاتك لنفسك فاني اجدها انفع لك اكثر من غيرك فالشعر اولا موهبة وليس تعلما اما الكتابة فيمكن تعلمها واسمعي هذه الابيات - انها لي . الشعر روح تسكن الارواحـــــــــا يشدو بها ويزيدها افصاحــــــــــا ويطوف ما بين الحروف مشاعرا نشرت شذاها للجمـــــال وشاحــا وتهزُّ اعطاف الحياة لحونهــــــــا وتذوب في لطف المشاعر راحـــا سكرى النفوس به تميس برقـــة فتبوح سرا في الضمائــــر صاحا هذي القصيدة ترتعي عمري و ما ادري. وتنشر ظلــــــــــها أفراحا فأشمَّها حتى أذوب بعطــــــــــرها وتعيدني أشــدو بهــا صدَّاحـــــــا ارجو ان لا تاخدي الموضوع باتجاه شخصي بل دفاع عن حق واني في منتديات الاقلام لم اجد نفسا طيبا من بعض المشرفين طلبت تعليق علاقتي بهذه المنتديات واكرر ذلك |
مشاركة: رد: مشاركة: رد: مشاركة: رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة
الشعر روح تسكن الارواحـــــــــا
يشدو بها ويزيدها افصاحــــــــــا ويطوف ما بين الحروف مشاعرا نشرت شذاها للجمـــــال وشاحــا وتهزُّ اعطاف الحياة لحونهــــــــا وتذوب في لطف المشاعر راحـــا سكرى النفوس به تميس برقـــة فتبوح سرا في الضمائــــر صاحا هذي القصيدة ترتعي عمري و ما ادري. وتنشر ظلــــــــــها أفراحا فأشمَّها حتى أذوب بعطــــــــــرها وتعيدني أشــدو بهــا صدَّاحـــــــا شكراً أستاذ شاكر على هذه الأبيات الشعرية الجميلة التي أغنيت بها حوارنا. ثابر على الشعر العمودي طالما تجد نفسك فيه تحية إبائية:) |
رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذج وطروحا
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
أشكرك جزيل الشكر الشاعرة إباء أحبـــــــــك أحبك يانوبات جنوني كم لهفي عليك يا عمرا يحكيني أريدك كلك وكلك ما فيك يحويني أسائل رهفك يامن بهواك أرهقتيني نغمي وهذياني يهز أشواقا فيني أسطرك لحنا يهيم وجدا يضنيني مغرمتي و أنا شاديا يصدح خذيني أهواك يا حبا يطربني و يشجيني أين الهوى من هذا الهوى يناجيني غريب أنا يا من تملك حنيني وطنا له أنت يا أنت يا كل سكوني فيضا من العشق منك يكوني سهم هواك يدغدغ احساسي يغويني تهتف أنفاسي اليك تسامر انيني سيد الحب أمير العشق موالا حزيني حسا طاغيا يغوص عمقا دفيني أطرحها لتوجيهي للطريق السليم |
مشاركة: رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذ
اقتباس:
عزيزتي أمل سليمان النص يدل على أنه موجه من شاب إلى فتاة يحبها . السؤال الأول: هل أنتِ صاحبة النص، أم مرسل من شخص آخَر من خلالك. يمكنكِ الاحتفاظ بالإجابة لنفسك إن شئتِ وإن كنتِ أنتِ صاحبة النص، فأنتِ تتحدثين هنا بصيغة رجل يعبر عن عشقه لامرأه . وواضح أيضاً أنك في بداية الطريق ولعلها محاولتك الأولى لكتابة الشّعر!! عندما نكتب الشعر ، علينا أن نراعي قواعد اللغة العربية. وأن لا نتساهل فقط لننسج القوافي هكذا كيفما اتفق. النص غير موزون على أيٍّ من بحور الشّعر. يمكنك وللقراء أيضاً أن يزوروا هذا الربط لتعلم البحور والقوافي الرابط: http://zahra1.com/Edu_Letur/AROOD/F_AL3ROOD.htm رابط العروض الرقمي: http://www.alshakir.com/prosody/ اللغة تعاني من الكثير من الأخطاء اللغوية. أذكر على سبيل المثال لا الحصر: أرهقتيني: نقول : أرهقتِني فيضا من العشق منك (يكوني) : يبدو أنه المقصود : يكويني عمقا دفيني: نقول: عمقاً دفيناً نلاحظ في النص التقليد لشعر الراحل نزار قباني إلى درجة استخدام عباراته ذاتها التي أصبحت مألوفة لدى القارئ العربي. يرجى مراجعة قواعد اللغة العربية على هذا الرابط: http://www.islamguiden.com/arabi/ إذن: المطلوب منكِ ياأمل الآن أن تتقني قواعد اللغة العربية كما يجب وكذلك بحور الشّعر إن كنتِ ترغبين في كتابة الشعر العمودي والمقفى في الشكل الذي حاولتِ أن تنسجيه هنا. عليك بالقراءة الغزيزة للشعر العربي قديمه وحديثه والاستمرار في المحاولة مع ملاحظاتي السابقة بالتوفيق |
رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذج وطروحا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الغالية الشاعرة إباء لي الشرف أن يعانق حرفي حرفك أشكر لك ردك .. كم أسعدني توجيهك نبدأ بالإجابات أولا صدقا هذه من كتاباتي و لم تصلني من أحد و لي كتابات كثيرة من وحي الخيال .. الخطأ الإملائي أو القاعدي يكويني .. صدقا جاء عفويا ( من العجلة) أشكر لك ما لخصته من مطلوب بطريقة مرتبه فعلا أستشعر الموزون .. لكن أكتب أنواع أخرى لكن لا زلت .. و أتمنى تعليقك على بيتين من قصيدة كتبتها ...بالعامية يا عمر مبحوح من جمرالأحزان يا جـــرح منقوش وسط حرمان يا ليــــل طويـــل فــــاقد خـــــلان يا عنـــا حنيـــن قـــاصي وجــدان أتمنى ردك .. فمثلي بشوق لمعرفة الصواب من الخطا فيما يكتب أشكرك فيما منحتيه من وقت .. و تمنحيه سواي لكني .. أعرف الأساسيات النحوية من متطلبات جامعية ولو لم أتبحر فيها .. أنتظر ردك بشوق ودي و دعواتي القلبية الصادقة :) أمل سليمان ،، |
رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذج وطروحا
غاليتي إباء
دخلت على ما تفضلت من روابط لكن رابط مراجعة قواعد اللغة العربية .. غير فعال أرجو منك .. التفضل و التكرم بغيره |
مشاركة: رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذ
اقتباس:
حاولي مرّة أخرى الدخول إلى الموقع http://www.islamguiden.com/arabi/ كتاب ( الموجز في تعلم اللغة العربية) فهو فعّال ولكن يبدو أنّ الانترنيت عندك بطيئاً خذي وقتك لتحميله ( الصبر مفتاح الفرج) وسيكون لي عودة للرد على سؤالك الثاني تحياتي الإبائية |
رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذج وطروحا
غاليتي إباء
أشكر مجهوداتك بحجم السماء ... فعلا كان الرابط لايفتح الروابط على الدروس .. أعتذر فعلا ليلا فتحت الروابط بانتظار .. اللهفة على أسئلتي شكرااا |
مشاركة: رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذ
اقتباس:
أمل هاقد بدأتِ الآن كما علمت بتعلم بحور الشعر بطريقة ( العروض الرقمي) الشعر الموزون وأنا أتابع تجربتك الآن ولاحظتُ تقدماً ملحوظاً لديكِ المهم الاستمرار والاصرار على سد كل الثغرات والعقبات التي تواجهك. الأبيات السابقة من الشعر الشعبي وليست موزونة. على أية حال، يمكنك أن تتوجهي لأهل الاختصاص من الشعراء الذن يكتبون الشعري الشعبي ليكونوا عوناً لك. وفقك الله |
مشاركة: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذج وط
لنتابع هذا النص معاً اخترته من ( منتدى الأقلام الواعِدة)
لـ مراد جربوز بعنوان : مجبر صاحبكم لامخير -------------------------------------------------------------------------------- إنه الحب من يجعلنا نقاتل و يبقينا في معركتنا الخاسرة ..ننازل و يلوننا بألوان الموت و يلفنا بالرطوبة و الظلام كما أركان المنازل و يصم فينا الآذانَ و يميت الذوق.. فلا اللسان يبقى لسانا و لا شامات الوجه.. تبقي الحسان حسانا و يميت اللمس.. أمن بعد يديك أبقى إنسانا؟!! و يحجب الرؤية و يسود الرؤية فلا نبصر في الجنة إلا الورد الذابل و لا نشم في البستان إلا ريح المزابل و يشل المخ فلا نقدر معه على أسهل المسائل و عوض الحياة.. أكتفي بالرسائل و أكتفي بآلو.. أبداً لن تعرف من كان القائل أبدا لن تعرف أني أقرب.. للإنْ تحا ر كقرب رقبتي للسلاسل و قربي للبغايا.. و قرب البغايا للمال الهائل يأس ينتابني يسكنني.. كما عيناك أسود.. جاف.. قاتل كما عيناك أراه في كل مكان كما عيناك إليّ ببئر.. عميقة عميقة مغمرة بعطر الفانيلا الرقيقة مغرما بمائها و ظلمتها السحيقة مرغما تقودني إليها السليقة طرق و فتح و دخول و خروج و ذهاب و إياب و لا شيء لا شيء.. لا شيء.. |
رد: إشكاليات التمييز بين قصيدة النثر وقصيدة التفعيلة لدى الأدباء الشباب: نماذج وطروحا
الشاعرة الغالية .. إباء
كرمك وسجاياك العربية الشاعرية ... نبع نتعلم منه .. شعرا .. ونبلا دمت متألقة جزاك الله خيرا |
| الساعة الآن 11:49 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.3
Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع المواضيع والردود المنشورة في أقلام لا تعبر إلا عن آراء أصحابها فقط