شكرأ معلمتي
 

ما زلت اذكر طريقة مدرستي الفاضلة هدى قوتة في تدريس النحو وكيف كانت تبسط الامور فكانت تقول عند دخول ان واخواتها على الجملة الاسمية فان المبتدأ يضع الحجاب على رأسه تقصد الفتحة لأن ان ليس من محارم المبتدأ ولا يجوز ان يظهر المبتدأ مكشوف الرأس لكن الخبر من محارم ان فلا داعي للحجاب وعند دخول كان واخواتها ينقلب الوضع لان كان من محارم المبتدأ والخبر ليس من محارمها فكان لزاما على الخبر ان يغطي نفسه بالفتحة. اسلوب رائع جدا يعكس طريقة مدرسة رائعة في التدريس مع الحفاظ على معنى جميل لللغة وللدين الاسلامي.

هل يوجد أحد يدرس بهذه الطريقة الان؟ بعد ما يزيد عن 18 عاما ما زلت أذكر مدرستي الفاضلة التي درست جميع اخوتي وتعرفنا بالاسم حتى اليوم على الرغم من كبر سنها

رد: شكرأ معلمتي
 

بالفعل أخي الاستاذ الفاضل
الأسلوب التربوي والأفكار البناءة مهمة جدا في عملية التدرس
بدل التلقين الممل .. تنتج جيل مبني على اقتصاد معرفي .. وتستعيض عن جيلٍ يحفظ ما لا يفهم
حفظها وحفظك الله .

رد: شكرأ معلمتي
 

رد: شكرأ معلمتي
 

شكراً اختي رانيا على المتابعة والتعليق للأسف الأسلوب التعليمي اليوم يعتمد على التلقين حتى في الجامعات الطلاب لا يدرسون الا ما يأتي في الامتحان فقط حيث لا يريد الطلاب ان يعملوا عقولهم في شيء ، كأن احد اصدقائي عندما اشرح له بعض المواد يقول لي لا تشرح لي القوانين انا لا اريد ان افهم القصة من البداية اعطيني كبسولة للامتحان فقط ههههههه

رد: شكرأ معلمتي